Работилница

Работилница со VII одделение на тема „Дрогата како општествено зло на младите“ по повод Ноември месец на борбата против зависноста.
25.11.2017

Прием на првачината во детската организација

Патрон празник

Реализирање на предавање во соработка со Always Ultra - програма за ученички од VI одделение на тема „Промените во пубертетот и хигиената во тој период“.

Scientix - европска заедница на наставниците од природната група предмети

Обука „Читаме учиме се забавуваме“

Дружење со бајките на Х.К.Андерсен

Забавна читачка работилница. Читање по улоги на бајката „Грдото пајче“

Лидија Лозанова

Работилница - Творење на тема „Книгата е сон што го држиш во рака“ и изработка на книга

Од работилницата за учење на бихевиорални вештини со учениците од VI 2 одд. ,по пат на бура на идеи,утврдивме дека најчесто навредување е исмејување на “способностите“ и физичкиот изглед.За да ја поправиме штетата ,се ангажиравме да ги развиеме вештините на комуникација,по пат на воведување на учениците во одредени ситуации .Во групи учениците донесуваа одлука за најдобро решение за надминување на ситуацијата која може да доведе до насилно однесување.На оваа работилница учениците учеа да прават разлика помеѓу пасивно, агресивно и асертивно однесување.                             

  Пр.Ситуација;       

  Седиш во кино и оној што седи пред тебе почнува да дофрла и зборува со својот пријател.

1.Цело време се поместуваш лево-десно за да го гледаш филмот и се напрегаш да слушаш.

2.„Ај замолчи ,не си на пазар.“

3.„Ве молам бидете тивки ,сакам да го следам филмот.“

УЧИМЕ : КАКО ДО НЕНАСИЛНО ОДНЕСУВАЊЕ ?

Статистиката покажува дека не постои училиште каде не е забележано присуството на деструктивно однесување од страна на учениците насочено врз ученици.Насилството не мора да е поврзано со употреба на физичка сила.И тогаш кога употребуваме закана или исмејување на друго лице,и тогаш постапуваме деструктивно.
Со учениците од V3,на заедничка работилница учевме Како да ја поправиме грешката? Поточно учиме како да развиваме вештини за успешна комуникација преку активно слушање.Но не застанавме тука.Ги поттикнавме да размислуваат за можни Идеи за помирување.Следната работилница ке учиме како да разрешуваме конфликти по пат на Играње на улоги по сценарио напишано од самите ученици.

Соња Крстеска психолог

Дедо Мраз и кај нас

        Старата година ја испратија како прилега, но и Новата...Првачињата од I² со својата наставничка Добринка ја дочекаа со песна, смеа, радости и многу многу љубов до секого.Прекрасната новогодишна атмосфера ја дополни и кловнот Заги во улога на Дедо Мраз, кој делеше пакетчиња.Нека е Среќна и бериќетна Новата година,за секого здравје,смеа, радости, љубов и бескрајна среќа  порачаа  преубавите и вредни првачиња!!!